By Honey Kern United States Holocaust Memorial Museum Mandel Fellow
Now that we are seven years old, we can look back proudly at one of the most successful and important projects, on iEARN, the HGP (Holocaust/Genocide Project). From its beginning in 1992 at Cold Spring Harbor High School in New York, and with our first e-mail exchanges with Spain, Israel and Washington State, this project has grown now to include students and teachers in Argentina, Australia, Belarus, Bulgaria, Cambodia, Germany, Israel, Kazakhstan, Lithuania, Poland, Russia, Slovakia, South Africa, Sweden, Spain, Thailand, the Netherlands, and the United States.
In 1992, with encouragement from Peter Copen and the Copen Family Fund, we began collaborative work on the Internet, and Gideon Goldstein, iEARN Coordinator from Israel, agreed to "mentor" our project. With strong goals regarding education about the Holocaust and other genocides, and with input from teacher Julie Rosenoff and me, Gideon set up our teleconference, <iearn.hgp>, which covers topics of history, research, "action components," literature, and current events. Our main goal was simple: to promote education and awareness of the Holocaust and genocide in order to encourage moral application of this knowledge in a way that makes a positive difference in the world.
In addition, Gideon originated our multi-national, two week, Poland/Israel Study Mission, whereby teachers and students have traveled together to Poland and sites of World War II and then are "home-hosted" by Israeli students from Kiryat Motzkin, Israel. But what have the HGP students accomplished? In a global effort, students have raised money for CARE for Rwanda; the United Nations and Bosnian children; earthquake victims of Kobe, Japan; for rebuilding burning churches in the USA; a Children's Memorial garden at a Holocaust Museum; purchasing a modem for a school in South Africa; and rebuilding a destroyed synagogue in Eastern Europe.
HGP students have made presentations at museums, symposiums, and archives. They have led "peer groups" within their schools and communities. They have been published in public journals and magazines; taken part in student exchanges between countries; interviewed survivors in their own communities; and, assisted Steven Spielberg and his Survivors of the Shoah Visual History Foundation by volunteering to be assistant videographers as Spielberg video tapes the remaining survivors in the world.
Each year, with an international group of student editors, the students of the HGP publish a global magazine entitled, An End to Intolerance (AETI). From sixteen pages in 1993, the magazine has grown to over seventy pages today. All annual issues of the magazine can be found on the HGP Web site: <http://www.iearn.org/hgp/>.
Maintained by David Dickerson, our web site links the world's best educational sites of the Holocaust, human rights, and other genocides. Both the magazine and web site are valuable resources for students and teachers.
Finally, as we look back, but always toward the future also, we are proud of the growth of our international Internet project and all the wonderful accomplishments of the iEARN community and our altruistic students and globally committed teachers.
Ahora que ya tenemoos siete anos, con orgullo podemos repasar uno de los proyectos mas exitosos e importantes de iEARN, el HGP (Proyecto Holocausto/Genocidio).
En 1992, con el apoyo de Peter Copen y de la Fundacion Familia Copen, comenzamos un traboajo conjunto en la Internet. Gideon Goldstein, el coordinador de iEARN en Israel, acepto ser el mentor de nuestro proyecto. Teniendo como objetivo fundamental la ensenanza acerca del Holocausto y ostros genocidios, y con informacion aportada por la docente Julie Rosenoff y yo Gideon creo nuestra teleconferencia <iearn.hgp>, que abarca temas de historia, investigacion, acciones positivas, literatura y ternas de interes general. Nuestra meta era simple: promover la difusion y concientizacion acerca del Holocausto y los genocidos, como un medio para alentar una aplicacion moral de este conocimiento y de modo tal de producir un impacto positivo en el mundo.
Sumandose a esto, Gideon, promovio nuestra Mision de Estudio polaco-israeli, en la que, durante dos semanas, aluimos y docentes, viajan juntos a Polonia y a zonas en donde se desarrollo la Segunda Guerra Mundial, y que luego son hospedados por estudiantes israelies de la Kirvat Motzkin en Israel.
?Que han logrado los alumnos participantes del proyecto? En un esfuerzo de nivel mundial, recaudaron dinero para CARE (una asociacion de ayuda) de ruanda, las Naciones Unidas y los ninos de Bosnia; para las victimas del terremoto de Kobe, en Japon; para reedificar iglesias incendiadas; para el jardin en Memoria de los Ninos en un Museo del Holocausto; para comprar un modem para una escuela de Sudafrica y para reconstruir una sinagoga destruida en Europa del Este. Tambien hicieron presentaciones en museos y simposios, lideraron grupos de otros chicos en sus escuelas y comunidades, aparecieron en periodicos y revistas, participaron de intercambios estudiantiles, entrevistaron a sobrevivientes de sus propias colectividades y ayudaron a Steven Spielberg y a su Fundacion Shoah de Historia Visual, como asistentes de filmacion voluntarios mientras Spielberg filmaba a los sobrevivientes que quedan en el mundo.
Cada ano, con un grupo internacional de editores estudianiles, los participantes del HGP publican una revista global llamada AETI (iniciales en ingles de: Fin a la Intolerancia). De las 16 paginas de 1993, la revista aumento a mas de 70 hoy en dia. Los numeros anuales AETI se pueden encontrar en nuestro sitio Web: http://www.iearn.org/hgp/. Con el soporte de David Dickerson, alli tambien se encuentran links a las mejores paginas educativas sobre los derechos humanos, el Holocausto y otros genocidios. Tanto la revista como el sitio web son fuentes de informacion valiosisimas para docentes y alumnos.
Desde sus comienzos en 1992 en la Escuela Secundaria de Cold Spring Harbor, y con nuestros, primeros intercamnbios de e-mails con Espana, Israel y el estado de Washington, este proyecto ha crecido, y ahoraincluye alumnos y docentes de la Argentina, Australia, bielorrusia, Bulgaria, Bamboya, Alemania, Israel, Kazakstan, Lituania, Polonia, Rusia, Eslovaquia, Sudafrica, Suecia, Espana, Tailandia, lkos Paises Bajos y los Estuados Unidos.
Finalmente, mirando hacia atras, pero tambien hacia el futuro, nos sentimos orgullosos del crecimiento de nuestro proyecto internacional en Internet, y de los maravillosos logros de la comunidad de iEARN, de nuestros altruistas participantes y de los mundialmente comprometidos docentes.