Thank you for your interest in iEARN! You must get connected to view iEARN's interactive forums and participate in projects.


Get Connected


About/Resources


Title: Money Matters / Денежные вопросы


Summary

Money Matters is an ongoing project where students are able to get into conversation about money, learn some facts about history of money and about money in other countries, discuss students’ pocket money and proverbs about money, make media products about money.
 


Description

Participants are divided into groups according to the age (primary school - 5-11, middle school - 12-14, high school - 15-18). Using the project forum and mailing list participants express their opinions and discuss value of money, history of money, kids’s pocket money, interesting facts about money, proverbs about money and illustrate them, compare the smallest and biggest banknotes (images, colours, sizes), make media products (films, posters, presentations, slide shows). Students are suggested to discuss questions connected with earning money, to design a currency and other interesting things. 

Участники проекта делятся на группы в соответствии с возрастом (начальная школа – 5-11 лет, средняя школа - 12-14 лет, старшая школа – 15-18 лет). Используя форум проекта и электронную почту участники выражают свое мнение о деньгах, обсуждают ценность денег, историю денег, карманные деньги, интересные факты о деньгах, иллюстрируют и объясняют пословицы о деньгах, сравнивают банкноты и монеты (что изображено, какого цвета и размера банкноты), создают медиапродукты (фильмы, постеры, презентации, слайд шоу). Учащимся предлагается обсудить вопросы, связанные с зарабатыванием денег, придумать свои деньги и многое другое.


Facilitators

  • Natasha Belozorovich, Belarus

Languages

Russian, English

Student Age Levels

5-11 (Primary), 12-14 (Middle), 15-18 (Secondary)

Dates

ongoing project with organization of discussion sessions from October 2017 till May 2018 -

Possible classroom activities

Students are invited to tell about history of money in their own countries, to take pictures of money and describe them, to write what is represented on their coins and banknotes. Students will discuss their pocket money and search and explain the meaning of the proverbs about money and illustrate the proverbs. Students search interesting facts about money and share with their partners and they are able to get into conversation about earning money.

Мы приглашаем учащихся узнать больше об истории денег в их странах, сфотографировать и описать их, написать, что изображено на монетах и банкнотах их стран. Учащиеся обсуждают карманные деньги, объясняют значение пословиц о деньгах, иллюстрируют пословицы. Учащиеся делятся интересными фактами о деньгах, вовлекаются в дискуссии, связанные с денежными вопросами.


Expected outcomes

Engagement of all the participants into collaborative work at projects and programs to discuss different side of money matters in different countries, to stimulate the students to learn more about money in their native countries and countries all over the world. 

Привлечение всех участников к сотрудничеству через обсуждение разных аспектов, связанных с деньгами в разных странах, содействие повышению интереса учащихся к деньгам и их истории в разных странах мира.


Group contributions to others and/or the planet:

Participants learn more about history of the money and about money matters in their native countries and in countries all over the world, they to compare the use of pocket money in different countries and express how do they understand some of the proverbs about money and illustrate them. Also all the participants are suggested to make a film and other media works about the value of money, to design a currency. 


Участники изучают историю денег разных стран мира, сравнивают монеты и банкноты, свои карманные деньги, объясняют, как они понимаю разные пословицы о деньгах, иллюстрируют пословицы. Всем участникам предлагается создать видеоролик о ценности денег или придумать свои деньги.

SDG #8: Decent Work and Economic Growth


Curriculum area

philosophy, languages, communication, history, economics, family, local communities and country traditions

Философия, языки, история, экономика, семья, традиции


Related links


Attachments

96613_2017.jpg